我國(guó)是普及九年義務(wù)教育的國(guó)度,青少年絕大多數(shù)時(shí)間接觸最多的就是和他們朝夕相處的學(xué)生課桌椅了,不過(guò)一直以來(lái)學(xué)生課桌椅的使用都存在著很大的問題。在設(shè)計(jì)上沒有按照實(shí)際情況考慮,人性化設(shè)計(jì)也存在缺陷。
1.青少年在課桌椅上學(xué)習(xí),做功課,長(zhǎng)時(shí)間接觸使用不符合身高的學(xué)生課桌椅,嚴(yán)重影響了青少年的健康成長(zhǎng)。
2.學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)不合理,有些學(xué)生課桌椅的桌斗空間設(shè)計(jì)過(guò)于狹小,不能容納太多的課本,只能堆積在課桌椅桌面上。椅子沒有靠背,長(zhǎng)時(shí)間的挺直背,不能得到有效的休息,容易造成肌肉疲勞等問題。
3.人性化的設(shè)計(jì)一無(wú)所有,在課堂上,老師一般只是強(qiáng)調(diào)坐姿,不會(huì)去理會(huì)高個(gè)低桌或者低個(gè)高桌的情況。還有學(xué)生課桌椅一般都不會(huì)有腳踏,其實(shí)這些都嚴(yán)重影響了健康成長(zhǎng),如果學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)不根據(jù)青少年的自身情況來(lái)制作,對(duì)青少年的生活和學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利。